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浅谈一年级家长育儿心得

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  孩子上小学一年级了.作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程.以前总觉得孩子长大一些就好了.现在才觉得“万里长征”才开始,下面就谈谈在教育孩子方面的一点体会.希望对大家有帮助。

  一年级家长育儿心得体会篇一

  孩子今年已经六周岁了,在文峰小学读一年级,虽然他的成绩一般,对自己的要求也不是特别的高,但我认为现在还是应该给他一个快乐的童年。每天看着他高高兴兴的去上学,心里感到非常欣慰。在我们中国人的心目中,孩子是我们父母生命的延续,父母理应为孩子承担所有的义务。在此,本人略表一点育子心得。

  心得一、家长就应该是孩子们的好朋友。本人认为在生活中,只有成为孩子有朋友,他才能够在生活中、思想上与你进行良好的沟通,而作为家长才能真正知道孩子们心中的想法。有些家长喜欢用命令的口吻对孩子说“你快点过来”“你听到了吗”等话语,其实我自己身上也发生过同样类似的情况,只是事后对自己进行了自我教育和批评,呵呵。既然孩子是我们的朋友,那我们对朋友就不应该用命令口吻,而是应该用上征询语气,让他觉得我们是*等的,那才能让他觉得你是他值得信任的朋友。

  心得二、保护好他的自尊心。每个人都有自己的自尊心,小孩子也不例外。随着他的长大,他的自主意识也随之增长。如今的小孩子们的领悟、理解能力较之我们小时候是强多了。要教会孩子,你对别人的尊重才能赢得别人对你的尊重。有时我们无须大声的喝斥,他们已经知道自己是做对还是错了。我们特别在人多的时候,应该小心的保护好他们小小的自尊,因为他们也已经知道在他人面前被父母的喝斥是一件难为情的事情,如果我们还是那样,可能就会对他造成一定的伤害。其实我们完全可以把他拉到一边,与他探讨一下刚才他的行为,他可能会认为你给足了他面子,在今后同样的事情或状况下进行自我调整。那达到的效果可能比我们的教训还来得深刻。

  心得三、保持孩子的童心,发挥其特长。每个人都有自己的童年,我们也曾经拥有过,那我们有什么权利剥夺孩子们的童年呢? 小孩子们有较强的模仿能力,作为父母就是孩子们最好的老师。每天晚饭后,在他完成作业的前提下,我宁愿不看电视,故意拿起本书或报纸,让他也学着拿起他自己喜欢的读物,这样我们等于给他创建了一个良好的学*环境,不管他能保持多长时间。他比较喜欢看动画片,我们不能放纵,给他每天半小时,其实从中他也能学到不少的知识。

  心得四、保持*常心,循序渐进。家中的小孩成绩真得不是特别好,我现在对他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老师布置的作业,完成后,如果自己想再看会书,我绝不反对,如果不想,我也不强求。我想,现在小孩子们刚刚进入学校,不可能一下子就适应学校的生活,老师也说了,“你家的小孩还比较嫩”。所以我更认为,我不需要强加他什么,让他从第一步做起。先能完成作业,再能认真听老师讲课,从而保持一个良好的读书*惯。我也曾经向好多的老师讨教,老师们也说,三年级之前,家长们首先要给孩子们培养一个良好的学**惯,我也认为我现在有这样的生活条件也同样少不了以前老师和家长的努力。所以我们千万不能作那些拔苗助长的事情。

  其实教育是一个系统复杂的工程,不是一成不变的,随着孩子们的成长,也同样要适当的进行调整,每个人都有自己的育儿经,让我们家长们能有一个良好的*台进行探讨,共同把孩子们教育好,这也是我们所有家长,包括老师们最大的心愿了。

  一年级家长育儿心得体会篇二

  曾经的梦想之一就是当个小学老师,并在高考填写志愿时特意填写了一个师范大学,可惜没有被录取。甚至在进入大学学*一段时间之后还向班主任提过想转去学师范,记得当时班主任的表情是“惊呆了!”一直觉得我是个脑子有毛病的“孩子”。

  非常幸运的是,后来我结婚生子了,终于有个亲生儿子可以让我去实践这个“梦想”了。很多家长聊天时都会提到孩子如何难管,如何让人头疼,在整个一年级的家庭教育中,我毫无“累”的体验,更多的是快乐和收获,满满的惊喜。

  其实很简单,我先是回忆自己的童年,童年的那些憋屈,那些不想被如何如何对待的方式就不让孩子再遭受一次。反过来,童年时渴望被如何对待的,则在自己的亲生骨肉身上“试验”。

  很感谢我的儿子,给我这个“试验”的机会。

  我想在整个一年级里,最成功的地方就是养成了孩子对学*的兴趣和热情,以及每日的学**惯。并小心呵护了孩子的自尊和荣誉感。其实小孩子的自尊和荣誉感是很强烈的,只是成年后被渐渐磨去。一旦兴趣和*惯养成后,孩子强烈的荣誉感就会驱动他自动自发地学*。而我只是在期望他做好的方面更多地反馈积极的信息:“不错,这里进步了,那里有进步。”而在不期望他做的方面及时地反馈反对的信息:“下次不要这样做了,这样是不对的,妈妈必须及时告诉你,不然长大后你再知道就晚了,就会受到惩罚了,比如哪个哪个***举个新闻里的负面例子***人之所以受到这样的惩罚就是小时候他们的妈妈没有及时告诉他们这个道理。”以至于他有时都会主动“质问”我:“妈妈这件事是不对的,你为什么不早点告诉我呀?”“这个……是妈妈不对,妈妈向你道歉。”

  除了养成学**惯外,我也着重加强了对语文和数学、特别是语文的基础教育。作为一个中国人嘛,必须要学好自己的母语,至于英语,没有太加强,以免英语的音节和汉语拼音混淆。关于拼音方面的一些难点,之前的文章都有陆续介绍过经验,总之就是过了拼音关,再过阅读识字关。买书,他感兴趣的书,什么《大侦探福尔摩斯》、《神探小虎队》、《查理九世》、《植物大战僵尸》、《十万个为什么》都是整套整套的买给他***每个月账单主要都是他的:******

  很快,他的理想就成了当侦探。于是我趁机告诉他:“当侦探要求很高的素质,要学好语文、数学、英语、历史、地理……”而他也很认真地点点头:“是的,妈妈,有一集福尔摩斯就是利用数学知识破的案,数学太重要了。”

  再后来,由于《大侦探福尔摩斯》的作者迟迟不更新续集,等得不耐烦了,他就开始自己创作续集,用漫画连载的方式创作了8个续集,从《狡猾的凶手》到《雪山里的坏人》,还画了人物图谱,起的名字也是稀奇古怪,什么“二歌”、“古典练”、“待古”、“写让”、“跑币”、“训女”。并在每集的封底模仿原作者写上“敬请期待”四个大字。剧情虽然幼稚却也不乏想象力。“可是,妈妈,我画的漫画会有人买吗?”“当然了,只要你画,所有的漫画妈妈都买,10元一本。”“真的?”儿子开心的蹦起来。

  趁热打铁,让他继续每天开始写一篇作文,每篇作文都要用到一个成语。于是他搬出《成语字典》开始翻,翻到一个成语就开始围绕这个成语编作文。什么“穷凶极恶的妈妈”、“我们要含笑九泉了”看得我捧腹大笑。

  打好了学*基础,我却发现孩子有个致命的弱点:“输不起”。一下棋输了就哭,乱发脾气。

  我循循善诱,每次下棋前先要求他“不许怕输,不怕困难,要学*忍耐和等待以及反败为胜。”在一次次的强化灌输后,他渐渐接受了“承认失败”。但是有时还是会乱发脾气。不过这一次他自己帮我想了个好办法。不知什么时候给他买的绘本《妈妈,我真的很生气》,他翻出来了,翻到其中一页给我看:“妈妈你看这个妈妈真聪明,告诉她的孩子,如果不发脾气就可以得到一个笑脸,满几个笑脸就可以换礼物,你怎么不用这个办法啊?”

  “是吗?我看看。”我拿过来翻了翻,原来前面还有一段:“如果发脾气就要自己坐反省椅15分钟,一直反省到不发脾气为止。”

  “哈哈,好办法。”就这样,我们约定了“反省椅”和“笑脸”的做法。发脾气就坐反省椅,不发脾气就可以得到笑脸,满五个笑脸就可以换礼物。可想而知,他后来坐“反省椅”的概率远远大于得“笑脸”的概率,请君入瓮,哈哈!

  没有什么深奥的秘诀,因为是亲生的,所以更多的耐心和鼓励,如今,一年级顺利毕业。学业和个性均比一年前有长进。二年级,敬请期待

  一年级家长育儿心得体会篇三

  已经开学半个多月了,儿子还算顺利的进入了一完小就读一年级,并且进了听说还是今年才开设的电教实验班。和孩子他爸终于长长的舒了一口气,心里像石头落地般踏实了,偶尔也为儿子感到一丝幸运吧。

  开学这么久了,我这个妈妈今天才来记录儿子的成长,自己还是该做一点检讨,这个笔不够勤快,以后还是经常磨磨笔砚吧。不过,在这里我还是要申明一下,因为迟迟没有动笔确实存在某些客观的原因,首先,是心情受影响,因为儿子“曲折的求学经历”多少有点萎靡的失望吧,***儿子就读的一完小,招收小学生必须是在本校幼儿园读学前班的孩子才有优先权,而我家的孩子没有在这里读学前班,其次,儿子还差2个月才年满六周岁,不够入学年龄,再其次,我们想把孩子送进今年只开设两个班并且限制学生数在55人以内的实验班学*,那更是难上加难了。***看着别家的孩子都已经背着书包高高兴兴上学去坐在明亮宽敞的教室里,透过窗户,或偶尔从半掩着的教室门缝里望去,老师用多媒体教学带来的新奇与趣味让孩子们都听得津津有味,而我们还牵着孩子在教务室里面窘着红红的脸,弄得自己像刚刚入学不懂事的小学生一般低着头,那短短的几天就像漫长的一年那么漫长,那最后紧要的两个小时,当时感觉是度分如年啊,一分一秒都是难捱,现在回想,恨不得不要那么尴尬窘迫的经历。我和孩子他爸从来没有这般为过难求过人,可是为了孩子,终于豁出去了,做出了人生最大的迈步,开始向这个社会妥协。不管怎样,我们都在成长,还是有点收获吧,起码心被锻炼地稍稍强硬了点。

  让人欣慰的是,开学一个星期后,老师反映俺家儿子非常听话,出奇的认真听讲,是班上男孩子里面最听老师话的学生,学*起来是属于乖巧认真的孩子一类。并且,儿子放学后,经常向我炫耀,今天又得了老师表扬,每天放学回家,儿子第一件事情就是写作业,并且作业写得一丝不苟,熟练轻松。弄得我和他爸爸都摸着后脑勺直纳闷,这孩子*时在家里可不是属于听话之列,调皮的厉害着呢,怎么一下子这么听老师的话。看来,还是老师有绝招啊,想来是因为一年级了,孩子懂事了吧。

  只是,一天晚上,儿子和我谈话时,悄悄的问我:“妈妈,我是最后一个塞进我们班里的学生吧?”问得我的心呐,煞那间就微微疼了一下,原来孩子自始至终都在默默关注着这一切,用稚嫩的心在思索,进行自我思量,自我评估,自我排位。

  孩子的心里也有先后,也有排资论辈的自卑吗?不忍让孩子失落,我含糊不清的说:“谁说的呀,你不是和张一凡哥哥***一个同事的儿子***一起报名的吗?”没想到儿子一口回绝:“这是绝不可能存在的事情!因为张一凡哥哥妈妈先交钱的。”一下子被儿子回绝的语噎了,确实是哥哥的爸爸身份特殊才提前几分钟顺利的进了班,而轮到儿子时候,负责办理入学的领导稍稍打了等,停下了手中的笔,没想到儿子敏锐的眼睛,小小的心观察得这么仔细,还牢牢的记在纯真的童心里。思索一下,我和儿子商量着说,“那么后来你们不是一起到别处搬课桌同时坐进教室的吗?”没想到儿子一听见这句话,马上兴奋得拍着小手,说道:“是呀,妈妈,我的爸爸先搬课桌进的教室,我是先坐在课桌前的,哥哥的爷爷比我爸爸搬得慢了点哦。”

  我又和儿子认真的说道:“宝贝啊,不要担心,假如最后一个学生没有进教室,老师和班上的同学都要等着这个同学来了以后,才会开始真正的上课学*,懂吗?现在你们班上一共有60个学生,大家都是来自不同的地方,不管你们之前是怎么样的,现在大家都是坐在同一个教室里,听同样的老师讲课,读同样的书本。你们是在同一条起跑线上呀。”我比划着在地上划了一条线,拉着儿子假装半跪着起跑的样子,“以后,谁跑得快跑得远,坚持取得最后的胜利,是要看这个孩子是不是认真得一直沿着跑道向前跑,如果有人喜欢玩玩具啊,喜欢看电视呀,或者喜欢睡懒觉啊,拐了一个弯,打了一个站,那么他就会落后在别人后面了!”儿子调皮的问道:“那么,妈妈,我喜欢在草地上面跑呢,可以吗?”呵呵。乖儿子,可以的,只要你喜欢,你就在你喜欢的地面上自由奔跑吧,哪怕没有在既定规划好的跑道上面,只要是向前进的就行,能够达到你梦想的彼岸,妈妈一定为你喝彩!既能学*进步又有绿色柔软芬芳满地的绿草相伴,人生其实也不孤单,学*其实也不枯燥。宝贝,看来你是一个拥有斑斓五彩未来的孩子!

  加油吧。儿子!妈妈永远相信你是最棒的!

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