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山东省淄博市高青县第三中学2014学年高考生物二轮复习学案:生态系统的信息传递(必修三新人教版)[ 高考]

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三:检测:(基础自测)

1













_____________________________________________________________

2.生态系统中信息种类:

生态系统中信息的种类很多,依据信息传递的方式,一般可分为___ _____、

____ ____ 、________三种类型。



1











___________________________________________________________



2











____________________________________________________________



3











____________________________________________________________

3.信息传递在生态系统中的作用:

(1) ________的正常进行离不开信息的传递。

(2) ________________离不开信息的传递。

(3)信息的传递还能调节生物的____________,以维持_______________的稳定。

4.信息传递在农业生产中作用:

(1)信息传递在农业生产中的作用有两个方面:

一是______________________________________________________

二是______________________________________________________

(2)目前控制生物危害的地记述大致有________、________、________人们越来

越倾向于利用对人类生存环境无污染的________。

(效果自测)

1.利用音响设备发出的信息诱捕或驱赶某些动物,使其结群或远离农田,利用的

信息是

A.物理信息 B.化学信息 C.生物信息 D.行为信息

2.当一只蚜虫受到攻击时,就会释放出一种起警告作用的化学物质,以便使邻近

的蚜虫迅速地逃避敌害,这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是

A.种间互助,告警激素 B.种内互助,告警激素

C.种间互助,性外激素 D.种内互助,性外激素

3.蝙蝠的回声定位、莴苣种子必须接受光信息才能萌发,说明

A.生命活动的正常进行、生物种群的繁衍,都离不开信息的作用

B.生物种群的繁衍离不开信息的传递

C.信息能调节生物的种间关系

D.信息能维持生态系统的稳定

4.在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息;森林中,

狼能依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,说

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A.生命活动的进行,离不开信息的作用 B.生物种群的繁衍,离不开信息的作用 C.信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 D.生命活动的进行,生物种群的繁衍,离不开信息的传递 5.在生态系统中,信息传递发生在 个体和种群之间

B.种群内部个体和个体之间 C.生物和环境之间 D.以上三项都有

6.生态系统中信息的种类有三种:________、________、____________。填写下

列实例中信息的种类:

(1)蜘蛛网的振动频率属于_____ ___信息;萤火虫的闪光属于____ ____信

息。

(2)昆虫的性外激素属于_____ ___信息。

(3)孔雀开屏属于_____ ___信息;夏夜中雌雄萤火虫的相互识别,其中的光

属于________信息。

(4)鸟类的鸣叫声所发出的信息属于________信息。

(5)猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息属于________信息。

(6)蜜蜂的舞蹈行为属于________信息。

(7)植物的颜色、形状等,某些植物的花对于传粉昆虫来说属于________信息。

(8)生物代谢产生的物质如酶、维生素、生长素、抗生素等属于________信息。

四、当堂训练

1.以下现象属于生态系统行为信息的是( )

A.蝙蝠的“回声定位”

B.萤火虫发光

C.蚊虫飞行时发出的声音

D.雄鸟的“求偶炫耀”

2.利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在( )

A.对害虫准确地预测预报

B.干扰雌、雄虫正常的交尾

C.生物防治,以虫治虫,有效地消灭大量害虫 D.减少农药使用量,减轻对环境的污染

3.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )

A.生态系统的物理信息都来源于环境

B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物的种间关系

4.下列说法错误的是( ) A.有些植物的开花需要光信息素的刺激 B.昆虫信息素中的性信息素占少部分

C.烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素

D.蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生一种信息素,附近其他的蚜虫感知后会离开

5.将豌豆种子放在培养皿上进行实验,实验过程与结果如下表

装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象

甲 日光 23°C

潮湿

全部发芽

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乙 日光 23°C

干燥

没有发芽

丙 黑暗 23°C

潮湿

全部发芽

丁 黑暗 23°C

干燥

没有发芽

以上实验只能证明种子发芽需要( )

A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分

6.下列生产实践措施利用生态系统中信息传递的是( )

A.人工合成性外激素,干扰害虫的正常交尾 B.控制日照时间以控制开花时间

C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫

D.以上说法都包含信息传递

7.关于生态系统的下列活动中,不是以其营养结构为基础的有( )

A.生物生产 B.信息传递 C.能量流动 D.物质循环

8.下面关于生态系统功能的叙述中,不正确的是( )

A.能量流动是生态系统的动力

B.物质循环是生态系统的基础

C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环

D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个统一整体,

并且具有调节系统稳定性的作用

9.信息传递在农业生产中有许多方面的应用,下列叙述不正确的是( )

A.提高农产品产量

B.提高畜产品产量

C.对有害动物进行控制

D.可以提高农业害虫的繁殖能力

10.以下关于生态系统信息传递的说法,不正确的是( )

A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的

适应,就不可避免地要被大自然所淘汰

B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控



C.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利



D.任何生态系统中,能量流动、物质循环和信息传递三方面不可分割、密切相关

11.如图表示生态系统的信息传递(信息流)模型,请回答:

(1)生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能

量流的特点是_______________________________________

____________ ________________________________。

(2)由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都

有特殊的信息联系,才使生态系统产生了__________机制,

从而使其结构和功能维持相对稳定。

(3)生态系统营养信息的传递系统是________________________________________

(4) 生 态 系 统 的 信 息 传 递 有 利 于 沟 通 __________ 与 __________ 之 间 以 及 __________ 与

__________之间的关系,因而信息传递是生态系统的基本功能之一。

12.植物开花受开花激素的影响。如下图所示光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及 影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子,A、D 植株分别接受长日照、短日照;B、 C 植株方框内为受短日照处理的部位。
(1)对照实验 A、D 可说明该植物属于___________ (长日照植物、短日照植物)。

(2)根据 B、C 实验分析,在叶和顶端部位中:

①感受光周期的部位是___________;

②接受诱导产生开花激素的部位是___________;

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③开花激素作用的部位是___________。 (3)从整体实验的分析中可以得出的结论是
________________________________________________________________________。

(4)借鉴“生长素的发现”的科学实验方法,设计一个简单的模拟实验:证明 B 株产生的开花 激素可使 A 株条件下的同种植物开花。
步骤一:切取一小段 B 株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间;

步骤二:









________________________________________________________________________









________________________________________________

__________________;

实验结果:_____________________;

第五章第 4 节 生态系统的信息传递答案
效果自测:1—5 ABACD 6.物理信息 化学信息 行为信息 (1)物理 物理 (2)化学 (3)行为 物理 (4)物理 (5)化学 (6)行为 (7)物理 (8)化学 当堂训练: 1—5 DDDBD 6—10 DBCDC 11.(1)生态系统中的物质是循环流动的,能量是单向流动、逐级递减的,而信息流往往 是双向的 (2)自我调节 (3)食物链和食物网 (4)生物群落 非生物环境 生物 生物 12. (1)短日照植物 (2)①叶 ②叶 ③顶端 (3)光周期可诱导植物开花激素的形成,进而影响开花(或短日照可诱导短日照植物的叶产 生开花激素,进而影响开花 (4)将 A 株条件下的同种植物枝条切口,再将含开花激素的琼脂块放在切口上 将另一 A 株条件下的同种植物枝条切口,再将不含开花激素的琼脂块放在切口上
开花 不开花

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