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五讲四美三热爱活动方案

城关中学开展“五讲四美”教育践行活动方案 为了树立城关中学崭新形象,规范学生日常行为,营造良好育人环境,全面 提高教育教学质量,学校研究决定开展五讲:“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲 秩序、讲道德”,四美:“心灵美、语言美、行为美、环境美”教育践行活动。 一、活动主题 践行“五讲四美”,杜绝不良行为,做合格中学生。 二、活动的组织机构 为确保“五讲四美”教育实践活动顺利开展,取得预期的效果。学校决定成 立活动领导小组,负责本次活动的部署和实施。 组 长:弥维民 副组长:纪冠军 文晓娟 成 员:各部门主任、年级组主任、班主任 三、活动内容 “抓养成?正学风?促校风”学风整顿活动开展以来,学生中的不良行为有所 减 少,但仍然在学生中存在乱扔垃圾、课间追逐打闹、顶撞老师、在校园吸烟、 在课堂玩手机等不良行为。面对这些不良行为,有必要在学生中开展“五讲四 美”践行活动,通过“五讲”,达到“四美”。“五讲”:“讲文明”, 即在物质高度文明的同时,要做到精神文明,即做文明合格中学生。“讲礼貌”, 即发扬中国崇尚礼节的优良的民族传统。“讲卫生”,即讲究卫生、增进健康。 “讲秩序”,即遵纪守法、 遵守学校教育教学秩序。“讲道德”即讲究个人道 德和社会公德。“四美”:“心灵美”,就是要注意思想、品德和情操的修养, 做到“爱国、正直、诚实”,不做有辱国格、人格的事,不损人利己,不弄虚 作假。“语言美”,就是要使用和推广礼貌语言,做到“和气、文静、谦逊”, 不讲粗话、脏话,不强词夺理,不恶语伤人。“行为美”,做到“勤劳、友爱、 守纪”,不损害集体利益,不破坏公物,不危害社会秩序。“环境美”,就是 要搞好个人、家庭和工作场地、公共场所的卫生,做到“卫生、整洁、绿化”, 不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不破坏树木、花草。 四、活动具体过程 第一阶段(第 8 周)宣传动员阶段 1.学校利用第 8 周班会时间召开全体师生宣传动员大会,学习“五讲四美” 精神实质,号召全体学生践行“五讲四美”,并在校园营造氛围宣传。 2.班级组织学生学习“五讲四美”精神,并以班为单位发起学习“五讲四美” 倡议书、响应书。 3.第 8 周星期三,举行师生在印制有“践行五讲四美从我开始,摒弃不良行 为从我做起”宣言的条幅上签名活动。 第二阶段(第 8 周—第 10 周)全面实施阶段 1、各年级要积极配合学校做好“五讲四美”活动安排实施。 2、各班要在班级设立“文明岗监督员”并组织学生至少开展一次“五讲四 美”主题班会、组织一次主题演讲赛,办手抄报若干份,在班级办一次“五讲 四美”黑板报。 3、各班选至少一名记者对在本次活动中涌现出的优秀同学事迹正面宣传, 各班设立曝光台,对本次活动中存在不良行为的同学进行曝光批评。 4、班级利用班会开展“五讲四美”活动讨论,列举同学当中存在的不良行 为,并提出改正措施。 5.各年级组安排一次结合“五讲四美”的征文活动。 第三阶段(第 11 周)总结提升阶段 学校值周组将在活动过程中对各年级开展情况不断检查通报。各年级在活动 结束时评选本次活动中涌现出的优秀班集体及优秀个人,学校将予以表彰奖励。 五、活动要求 1、学校要把握好开展 “五讲四美” 教育活动的重要时间节点, 把 “五 讲四美” 教育内容融入到升国旗、 主题班会 、校规校纪教育等各项活动中, 大力宣传学习,通过本次活动使广大学生形成良好的学习习惯、卫生习惯等, 广大学生整体素质得到进一步提高。 2、各年级组织学生积极开展“五讲四美”相关活动,结合本年级学生的心 理和年龄特点,通过主题班会、演讲等形式教育和引导学生养成良好的习惯。 各班要积极按照学校要求开展活动,并在活动结束后,将相关资料交年级组存 档。 3、教导处负责动员大会的摄像和 led 屏字幕的制作工作,学校大门 led 屏 上打出“践行“五讲四美”,杜绝不良行为,做合格中学生。”字样,党务公 开 led 屏上打出“践行五讲四美从我开始,摒弃不良行为从我做起”字样。总 务处负责动员大会开始前的横、竖幅悬挂。政安处负责本次活动的开展工作。 城关中学 2016 年 10 月 16 日



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