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【写作范文2篇】300字的三年级新学期开学学习计划【四篇】

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目录
1. 300 字的三年级新学期开学学习计划【四篇】 2. 20xx 年工作计划结尾写作
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300 字的三年级新学期开学学习计划【四篇】
【篇一】
首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要 力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老 师和同学请教。
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完 成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先 xx 把它认会, 弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后 总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课 后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时 带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。
第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断 丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。
总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当 一个各方面都很出色的学生。
【篇二】
寒假已经成为美好的回忆,新学期是五年级最后一个学期,又要面临升初 中的重任,因此我们要好好学习,为毕业打好基础,所以我的新学期计划如 下:
1、每天坚持锻炼身体。
2、把一些自己的小毛病(喜欢 xx,不爱吃青菜等)改正过来,并且保护好 视力,不能让视力再度下降。
3、xx 视野,广泛阅读课外知识,把自己的作文水平提高一下。
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4、争取读一些世界名着,这学期我争取读完《生命的奇迹》、《侦探小组 在行动》、《天龙八部》等这几本书。
5、每天晚上都要去一趟新华书店,阅读那里的书籍,补充自己的知识量。 6、每看完一本书都要写出读后感,读后感的内容要充实、丰富,不能应 付。
7、将自己的字练得漂亮点,不能写的 xx 了。 为了最后一个学期的冲刺,为了上初中打好基础,我一定要加油!
【篇三】
我有时读书对好的句子,好的段落不做笔记,到用的时候想不起来了,这 对我的学习是不好的,在这方面我应该要养作笔记的好习惯。
我的优点是弹琴,我钢琴弹的可好了!我有一个目标:考上自己 xx 思慕想 的北京大学。我要把我的缺点改正,学习别人的优点,多看书,多思考。做一 个好学生。
【篇四】
开学了,又能和同学们共同听课,一起活动。欢迎新同学,新老师。开学 啦!快乐无处不在。
上课时我要认真听讲,回答老师的问题,完成作业,当天的作业当天完 成,不允许抄袭。不耻下问,要像 xx 那样勤学好问,要预习,当不认识的字, 要 xx,标注,要尊敬老师,热爱班级。乐于助人。
去年的我开学早早的就订下计划,想的非常好,可那是的我只说不做,还 是没有成为好学生。而现在的我要在新的学期百尺竿头――更进一步。要从同 一起跑线一同出发,努力奔跑。不要爬山爬到半山腰就放弃了,应该坚持不 懈。
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20xx 年工作计划结尾写作
(一)各种工作计划特征和写作特点
1、规划
规划的具体写法:规划因具有 xx,所以一般都是通过“指示性通知”来转发 的,其格式都是由“标题”和“正文”两部分组成,一般不必再落款,也不用写成文 时间。规划的标题是“四要素”写法:单位名称+时间期限+内容范围+“规划”二 字。如《××省“八五”期间经济发展规划》。规划的正文一般都比较长,大致有 以下几方面内容:(1)前言,即有关的背景材料,也就是制定规划的起因和缘 由。这是制定规划的依据,因此不能简单地 xx 事实,而应把诸多有关情况以过 认真地综合、分析,找出其有得因素和不得因素。这样才会使人相信下面所提 的规划目标言之有据,有可靠性。(2)指导方针和目标要求。这是规划的纲领 和原则,是在前言的基础上提出的,因此既要写得鼓舞人心,又要写得坚定有 力,要用精炼的语言,概要地阐述出来。(3)主要任务和政策、措施。这是规 划的主体和核心,是解决“做什么”和“怎样做”的问题,因此任务要提得明确,措 施要提得概括有力。这部分写作通常有两种结构:对于全面规划或任务项目较 多的规划,因其各项任务比较独立,没有多少共同的完成措施,一般采用以任 务为主线的“并列式结构”(措施都在各自的任务之后分别提出);对于专题规 划或任务较单一的规划,因其任务项目较少而其项目之间的联系又较大,一般 采用任务、措施分说的“分列式结构”。(4)结尾,即远景展望和号召。这部分 要写得简短、有力、富有号召力。
2、设想
设想是计划中最粗略的一种:在内容上是初步的,多是不太成熟的想法; 在写法上是概括地、粗线条地勾勒。但时间不一定都是远的,范围也不一定都 是宏大的。一般说来,时间长远些的称“设想”;范围较广泛的称为“构想”;时间 不太长、范围也不太大的则称为“思路”或“打算”。设想是为制定某些规划、计划 作出准备的,是一些初步想法。设想在 xx、科学性和可行性方面的要求相对差 一些,因为它是为正式的规划或计划作准备,不是给各级领导看的,就是交群
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众讨论的,不必也没时间考虑得太 xx,只要基本成形就可以,且在提出任务或 目标时,往往还有一些简短的论述语句。设想与规划一样,在内容的写法上都 是比较原则和概括,不可能也没有必要写得太细、太具体。
设想的具体写法:设想因具有超前性,所以其写作要求并不十分严格,其 格式也不大一样:如果是给领导看的,报给上级,就要严肃一些,随报告报 送,不必落款,也不必写行文时间;如果是交给群众讨论的,或者不以通知或 报告的形式转发或上报,就要落款并写明具体行文时间。设想的标题可以是“四 要素”,也可以是“三要素”,或省略单位名称,或省略时间期限,还可以是“两要 素”省略单位名称和时间期限,如《关于机构改革的初步设想》。设想的正文一 般有两种写法。第一种是只讲目标、要求的条项并列式写法,适用于时间较长 远的“设想”或工作计划的最初构思或打算。第二种是也按规划、计划、方案或 安排的格式结构,只是内容粗略一些的想法,适用于预备性计划,即只是征求 意见的“构想”、“思路”或“打算”。
3、计划
狭义的计划是 xx 工作计划中最适中的一种。这个特点表现在,时间一般在 一年、半年左右,范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作,内容和 写法要比规划具体、深入,要比设想正规、细致,要比方案简明、集中,要比 安排阔展、概要。
计划的具体写法:计划由于大多以一个单位的工作内容范围,只在单位内 要求执行,所以一般不以文件形式下发,因而除标题和正文外,往往还要在题 下或文后标明“×年×月×日制定”字样,以示郑重。计划的标题也是“四要素”写 法,其中哪一个要素都不应省略。正文写法,由于计划是对一个单位的全面工 作或某一项重要工作的具体要求,所以写作是要比规划和设想都要具体、详细 得多。一般包括以下几方面内容:(1)开头,或阐述依据,或概述情况,或直 述目的,要写得简明扼要;(2)主体,即计划的核心内容,阐述“做什么”(目 标、任务)、“做到什么程度”(要求)和“怎样做”(措施办法)三项内容,既要 写得全面周到,又要写得有条不紊,具体 xx。全面工作计划一般采取“并列式结
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构”(任务、措施分说)。(3)结尾,或突出重点,或强调有关事项,或提出 简短号召,当然也可不写结尾。
4、要点
所谓要点,实际就是计划的摘要,即经过整理,把主要内容摘出来的计 划。一般以文件下发的计划都采用“要点”的形式。
要点的具体写法:要点大多是上级机关某一项重要或较大工作计划的摘 要,一般都要以文件形式下发,因而多用某个通知作“文件头”,所以只要有标 题和正文两部分内容就可以了,不必再落款,再写成文时间;但也有些要点, 由于
涉及的工作重大,为郑重起见,往往要在标题下标明发文机关名称和制发 具体时间。要点的标题可写“四要素”,也可写“三要素”,但“三要素”的写法一般 要在题下标明被省略的发文机关名称。正文写法,由于要点的内容是摘录计划 的主要之点,所以其正文都写得比较概要,既不要兼顾到各个方面,也不必讲 具体做法,更不用讲道理;没有过渡段,段落也不长。在结构方式上,xx 是并 列式,可分若干项目一贯到底,也可分几大项,大项下分若干小项,其中的小 项可在每一大项下单独排列,也可全文排列。
5、方案
方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比 较复杂,不作全面部署不足以说明问题,因而公文内容构成势必要繁琐一些, 一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项 目。
方案的具体写法:方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作, 一般都用带“文件头”形式下发,所以不用落款,只有标题、成文时间和正文三 部分内容。方案的标题有两种写法:一个是“三要素”写法,即由发文机关、计 划内容和文种三部分组成,如《东北师范大学五年发展规划总体方案》;一个 是“两要素”写法,即省略发文机关,但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”
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(文件头)的标题中体现出来,如《治理采掘工业危机,实现良性循环方 案》。成文时间,为郑重起见,方案的成文时间一般不省略,而且要注在标题 下。方案的正文一般有两种写法:一是常规写法,即按“指导方针”、“主要目标 (重点)”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写,这个较固定的程 序适合于一般常规性单项工作;二是变项写法,即根据实际需要加项或减项的 写法,适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法,“主要目标”、“实施步骤”、 “政策措施”这三项必不可少的,实际写作时的称呼可以不同,如把“主要目标”称 为“目标和任务”或“目标和对策”等,把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施” 等。在“主要目标”一项中,一般还要分总体目标和具体目标;“实施步骤”一般还 要分基本步骤或阶段和关键步骤,关键步骤里还有重点工作项目;“政策措施” 的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
6、安排
安排是计划中最为具体的一种格式:由于其工作比较确切、单一,不作具 体安排就不能达到目的,所以其内容要写得详细一些,这样容易使人把握。
安排的具体写法:安排的内容由于是涉及范围较小或单位内部的工作,所 以一般有两种发文形式:一种是上级对下级安排工作,尽管涉及面较小,也要 用“文件头”形式下发。“安排”的格式是“标题”和“正文”两部分。另一种,如果是 单位内部的工作安排,也可直接下发文件,格式就由“标题”、“正文”、“落款及 时间”三部分组成。但不管哪种形式,作为“安排”本身都不该有受文单位,如果 必须有,则或者以“文件头”形式下发,或者以“关于.....安排的通知”名义下发。 安排的标题可是“三要素”写法,也可是“两要素”写法(省略机关名称)。安排的 正文一般由“开头”、“主体”和“结尾”三部分组成;也有的省略“结尾”,“主体”结 束,正文即随之结束。“开头”同计划的开头差不多,或阐述依据,或概述简明 扼要。“主体”是正文的核心,一般包括任务、要求、步骤、措施四方面内容。 在结构上可按这四方面内容分项来写;也可把任务和要求合在一起,把步骤和 措施合在一起来写;还可以先写总任务,然后按时间先后顺序一项一项地写具 体任务,每一项有每一项的要求及措施,要依据工作性质及具体内容来定。但 不管怎样结构,其任务都要具体,其要求都要明确,其措施都要得当。
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方案和安排有共同之处,即写作题材都是单项的工作,即只对一项工作作 出部署和安排。这也正是方案、安排与规划、设想、计划、要点的根本不同。 但二者在内容范围上也有个大小之分:方案的内容范围适合于上级对下级或涉 及面比较大的工作,安排的内容范围则适合于单位内部或涉及面较小的工作, 如《××市关于计划生育的工作安排》。方案和安排还有一种较为概要一点的写 法,以便于下级具体实施时灵活掌握,叫做“意见”:方案大多称“实施意见”,如 《××市“七五”期间社会主义精神文明建设的实施意见》;安排往往称“安排意 见”,如《××××系统关于开展增收节支活动的安排意见》。在此需要说明的是, 有些机关把单位内部或涉及面很窄的单项工作计划也称之为“方案”,这是不合 适的,因为这些工作都比较切近、具体,也并不复杂,只要用“安排”就足够 了,如果较为原则,则可称为“安排意见”。
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