完整的天然金刚石 是由碳元素组成的
光合作用产生的氧气 是由氧元素组成的
汽车尾气中的二氧化碳 是由碳元素和氧元素组成
加碘食盐是 在食盐中加 入了碘元素
儿童口服液中含有锌元素
铁制工具中含有铁元素
水中含有大量的氢元素和氧元素，在水天然循环 的过程中，氢元素和氧元素保持不变
第二节 元素
对于这些元素究竟是什么，人们却众说纷纭。 有人说元素是水、火、土、气 也有人认为元素是金、木、水、火、土… 但是， 随着人们认识的逐步深入， 发现他们 仍然是可变的 并不是组成物质的基本成分。
？
组成物质的基本成分— 元素
元：初始不变的 素：基本的成分
？ 元素： 不变的成分
观点一：水是组成物质世界的元素之一， 认为它普遍存在、不易变化。 根据你对水的认识谈谈这种观点是否正确。
观点二： “所有的物质都是由原子、分子、离子 等基本粒子构成的，分子、原子、离子这些基本 粒子才是组成物质的基本成分——元素”。
观点三：分子在化学变化中可以再分，是容易变的； 而原子是不变的，并且分子是由原子构成的， 离子是由原子得失电子后形成的， 所以原子才是组成世界万物的元素”。
分子
结合
原子
得电 失子
离子
构成 构成
构成
物质
原子才是
组成物质的基本成分——元素
原子的种类
氢氢—1 元氢—2 素氢—3
碳 碳—12 元碳—13
素碳—14
1、你能将表格中的原子分为几类？ 2、你分类的依据是什么？
质子数 1 1 1 6
中子数 0 1 2 6
核外电子数 1 1 1 6
6
7
6
6
8
6
一、元素
1、定义： 元素就是具有相同 质子数
（即的核一电类荷原数子）的的总一称类原。子的总称。 核电荷数
＝
一种元素与另一种元素的本质
区别是（ B ）
A、 核内中子数不同 B、 核内质子数不同 C、 核外电子数不同 D、 相对原子质量不同
复习
下列说法是否正确 1、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的（√） 2、二氧化碳是由一个碳元素、两个氧元素组 成的（ Х ） 3、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原 子构成的（√ ） 4、二氧化碳是由两个氧原子和一个碳原子构 成的（Х ）
一、元素
1、定义：元素就是具有相同的质子数（即
核电荷数）的一类原子的总称
原子
元素
区 1、粒子；
别
2、微观概念 3、既讲种类，
又讲个数。
1、是粒子的总称； 2、宏观概念 3、只讲种类，
不讲个数。
联 原子的核内质子数（即核电荷数） 系 决定元素的种类
将下面的纯净物按照组成元素的种类分成两组？
水 H2O
氢气 H2
氧化镁 镁
MgO
Mg
碳 C
氢氧化钠 NaOH
纯净物按所含元素
根据所含物质
物质 种类的多少
种类的多少
混合物
单质 ：由一种元素 组成的纯净物
化合物 ：由多种元素 组成的纯净物
O
O2
O3
是纯净物还是混合物呢？
请同学们自学课本61页，多识一点， 试着解决下列问题：
你能将下列元素根据汉语名称进行分类吗？ 你是依据什么进行分类的？
碳 氢钙磷氖 氧 铝金溴汞
元素名称的汉字有规律
1、金属元素：“钅”字旁（汞） “石”字旁
2、非金属元素 “氵”字旁 “气”字头
仔细观察下图从中你能获取哪些信息？
：按质量计算
? 氧： 46.6% ? 硅： 27.7% ? 铝： 7.7% ? 铁： 4.8% ? 钙： 3.5% ? 其他：9.7%
海水中元素的分布
人
体
细
氧
胞 中
85%
元 素
氢 11%
含
量
钠、镁 氯
2%
2%
元素的含量：O>C>H>N
1、按质量计算， 地壳中含量最多的元素是（ ） 含量最多的金属元素是（ ） 含量最多的非金属元素是（ ） 2、人体中含量最多的元素是（ ）
Argentum はくぎん！
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银！
Silver！
??！
元素符号
名称 氢 氧 碳 铜 铁
拉丁文名称 Hydrogenium Oxygenium Carbonium Cuprum Ferrum
符号 H O C Cu Fe
书写原则：一大二小
记住并会正确书写下列元素符号： 1~20号元素： 氢 氦 锂 铍 硼碳氮 氧 氟 氖
H He Li Be B C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷硫氯氩 钾 钙
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 常用： 锰 铁铜 锌银 钡 汞 金
Mn Fe Cu Zn Ag Ba Hg Au
交流共享 元素符号表示的意义
H2O
② 微观意义
表示这种元素的 一个原子
① 宏观意义 表示一种元素
说出该元素符号表示的意义
表示氢元素
H 表示一个氢原子
2H
2个 氢原 子
3、元素符号前面 有数字的，只表示 几个原子，只具有 微观意义。
说说下列符号的意义
5P： 5个磷原子 Na： 钠元素或一个钠原子 2Mg： 2个镁原子
【当堂检测】：
1. 氧元素和氯元素的本质区别是（ ） B
A．原子质量不同 B．质子数不同
C．核外电子数不同 D．中子数不同
2、“食盐加碘”“酱油加铁”“牛奶加钙”等，这
里的碘、铁、钙指的是（ ）
C
A、原子
B、分子
C、元素
D、单质
3．下列符号只具有微观意义而不具有宏
观意义的是（ D ）
A．H
B．He C．Mg D．2H
4 ．某物质分析只含有一种元素， 则对该物质的说法正确的是（ D ）
A. 一定是纯净物 B. 一定是混合物 C. 一定是一种单质 D. 一定不是化合物
5、下列说法中正确的是（ c ）
A. 由一种元素组成物质是单质 B. 由一种元素组成的物质是纯净物 C. 单质一定由同种元素组成 D. 由不同种元素组成的物质一定是
化合物
6、下面是表示气体微粒的示意图，图中“ ”和“ ” 分别表示质子数不同的原子，
其中表示单质的是__B___表示化合物的是__C___
表示纯净物的是_B__C__ 表示混合物的是_A__D__
A
B
C
D
谈收获
通过这节课的学习你学会了 哪些知识？ 怎样学会的？ 还有哪些疑惑点需要帮助解 答？
表示方法 元素符号
元 定 质子数相同
义 一类原子
素
一种元素 这种元素的一个原子 前面有系数，只表示微观意义
组成
单质：由一种元素组成 的纯净物
化合物：由不同种 元素组成的纯净物
分类
金属元素（“钅”）
非金属元素（“石”“氵”“气”）
课外作业
伴你学72页 巩固性作 反馈练习
业
? 课后，请通过查阅资料，点击 拓展 ? 互联网，调查访问等形式，了 性作业 ? 解“元素”在多种领域中的应用。
同学们，老师要告诉你们！
化学来源于生活又走向生活，只要 我们在生活和学习中时刻做有心人， 课内所学，课外应用。课外见闻， 课内升华，利用生活情境、生活资 源、探究生活、解决生活。你就会 发现化学时刻围绕在我们身边。