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2019教育人教版九年级化学上第三单元 物质构成的奥秘课题3元素 第1课时 元素及元素符号教学课件共45张PPT数_图文

完整的天然金刚石 是由碳元素组成的

光合作用产生的氧气 是由氧元素组成的

汽车尾气中的二氧化碳 是由碳元素和氧元素组成

加碘食盐是 在食盐中加 入了碘元素

儿童口服液中含有锌元素

铁制工具中含有铁元素

水中含有大量的氢元素和氧元素,在水天然循环 的过程中,氢元素和氧元素保持不变

第二节 元素

对于这些元素究竟是什么,人们却众说纷纭。 有人说元素是水、火、土、气 也有人认为元素是金、木、水、火、土… 但是, 随着人们认识的逐步深入, 发现他们 仍然是可变的 并不是组成物质的基本成分。


组成物质的基本成分— 元素

元:初始不变的 素:基本的成分
? 元素: 不变的成分

观点一:水是组成物质世界的元素之一, 认为它普遍存在、不易变化。 根据你对水的认识谈谈这种观点是否正确。
观点二: “所有的物质都是由原子、分子、离子 等基本粒子构成的,分子、原子、离子这些基本 粒子才是组成物质的基本成分——元素”。
观点三:分子在化学变化中可以再分,是容易变的; 而原子是不变的,并且分子是由原子构成的, 离子是由原子得失电子后形成的, 所以原子才是组成世界万物的元素”。

分子
结合
原子
得电 失子
离子

构成 构成
构成

物质

原子才是
组成物质的基本成分——元素

原子的种类
氢氢—1 元氢—2 素氢—3
碳 碳—12 元碳—13
素碳—14

1、你能将表格中的原子分为几类? 2、你分类的依据是什么?

质子数 1 1 1 6

中子数 0 1 2 6

核外电子数 1 1 1 6

6

7

6

6

8

6

一、元素
1、定义: 元素就是具有相同 质子数
(即的核一电类荷原数子)的的总一称类原。子的总称。 核电荷数



一种元素与另一种元素的本质
区别是( B )
A、 核内中子数不同 B、 核内质子数不同 C、 核外电子数不同 D、 相对原子质量不同

复习
下列说法是否正确 1、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的(√) 2、二氧化碳是由一个碳元素、两个氧元素组 成的( Х ) 3、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原 子构成的(√ ) 4、二氧化碳是由两个氧原子和一个碳原子构 成的(Х )

一、元素
1、定义:元素就是具有相同的质子数(即

核电荷数)的一类原子的总称

原子

元素

区 1、粒子;



2、微观概念 3、既讲种类,

又讲个数。

1、是粒子的总称; 2、宏观概念 3、只讲种类,
不讲个数。

联 原子的核内质子数(即核电荷数) 系 决定元素的种类

将下面的纯净物按照组成元素的种类分成两组?

水 H2O

氢气 H2

氧化镁 镁

MgO

Mg

碳 C
氢氧化钠 NaOH

纯净物按所含元素

根据所含物质
物质 种类的多少

种类的多少

混合物

单质 :由一种元素 组成的纯净物
化合物 :由多种元素 组成的纯净物

O

O2

O3

是纯净物还是混合物呢?

请同学们自学课本61页,多识一点, 试着解决下列问题:
你能将下列元素根据汉语名称进行分类吗? 你是依据什么进行分类的?
碳 氢钙磷氖 氧 铝金溴汞

元素名称的汉字有规律
1、金属元素:“钅”字旁(汞) “石”字旁
2、非金属元素 “氵”字旁 “气”字头

仔细观察下图从中你能获取哪些信息?
:按质量计算
? 氧: 46.6% ? 硅: 27.7% ? 铝: 7.7% ? 铁: 4.8% ? 钙: 3.5% ? 其他:9.7%

海水中元素的分布









胞 中

85%

元 素

氢 11%





钠、镁 氯

2%

2%

元素的含量:O>C>H>N

1、按质量计算, 地壳中含量最多的元素是( ) 含量最多的金属元素是( ) 含量最多的非金属元素是( ) 2、人体中含量最多的元素是( )

Argentum はくぎん!

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银!

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??!

元素符号

名称 氢 氧 碳 铜 铁

拉丁文名称 Hydrogenium Oxygenium Carbonium Cuprum Ferrum

符号 H O C Cu Fe

书写原则:一大二小

记住并会正确书写下列元素符号: 1~20号元素: 氢 氦 锂 铍 硼碳氮 氧 氟 氖
H He Li Be B C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷硫氯氩 钾 钙
Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 常用: 锰 铁铜 锌银 钡 汞 金
Mn Fe Cu Zn Ag Ba Hg Au

交流共享 元素符号表示的意义

H2O

② 微观意义
表示这种元素的 一个原子

① 宏观意义 表示一种元素

说出该元素符号表示的意义
表示氢元素
H 表示一个氢原子

2H

2个 氢原 子

3、元素符号前面 有数字的,只表示 几个原子,只具有 微观意义。

说说下列符号的意义
5P: 5个磷原子 Na: 钠元素或一个钠原子 2Mg: 2个镁原子

【当堂检测】:

1. 氧元素和氯元素的本质区别是( ) B

A.原子质量不同 B.质子数不同

C.核外电子数不同 D.中子数不同

2、“食盐加碘”“酱油加铁”“牛奶加钙”等,这

里的碘、铁、钙指的是( )

C

A、原子

B、分子

C、元素

D、单质

3.下列符号只具有微观意义而不具有宏

观意义的是( D )

A.H

B.He C.Mg D.2H

4 .某物质分析只含有一种元素, 则对该物质的说法正确的是( D )
A. 一定是纯净物 B. 一定是混合物 C. 一定是一种单质 D. 一定不是化合物

5、下列说法中正确的是( c )
A. 由一种元素组成物质是单质 B. 由一种元素组成的物质是纯净物 C. 单质一定由同种元素组成 D. 由不同种元素组成的物质一定是
化合物

6、下面是表示气体微粒的示意图,图中“ ”和“ ” 分别表示质子数不同的原子,
其中表示单质的是__B___表示化合物的是__C___
表示纯净物的是_B__C__ 表示混合物的是_A__D__

A

B

C

D

谈收获
通过这节课的学习你学会了 哪些知识? 怎样学会的? 还有哪些疑惑点需要帮助解 答?

表示方法 元素符号

元 定 质子数相同

义 一类原子



一种元素 这种元素的一个原子 前面有系数,只表示微观意义

组成

单质:由一种元素组成 的纯净物
化合物:由不同种 元素组成的纯净物

分类

金属元素(“钅”)

非金属元素(“石”“氵”“气”)

课外作业
伴你学72页 巩固性作 反馈练习

? 课后,请通过查阅资料,点击 拓展 ? 互联网,调查访问等形式,了 性作业 ? 解“元素”在多种领域中的应用。

同学们,老师要告诉你们!
化学来源于生活又走向生活,只要 我们在生活和学习中时刻做有心人, 课内所学,课外应用。课外见闻, 课内升华,利用生活情境、生活资 源、探究生活、解决生活。你就会 发现化学时刻围绕在我们身边。



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